تغییر کتاب های درسی با چه هدفی صورت می گیرد
به قلم؛ دکتر الهه نفری زاویه؛ تحلیلگر و کنشگر سیاسی
ایران، مدت‌هاست که در حال پیرایش دروس و محتوای کتاب های درسی است. موضوع حذف و تغییرات در کتاب های درسی از سال ۱۳۹۸ یکی از موضوع‌های پر سر و صدای مربوط به آموزش و پرورش در ایران بوده است. و مساله‌ای که جلب نظر می‌کند حذف شعر از کتاب های فارسی کلاس اول و دوم دبستان بوده و دانش آموزان ایرانی در مهمترین بخش آموزشی خود در کتاب های فارسی، به طور جدی با شعر روبرو نمی‌شوند. در صورتی که کودکان در این سن برای یادگیری زبان فارسی، نیاز و اشتیاق فراوانی به اشعار دارند و حذف این اشعار هیچ توجیهی ندارد.
تحول بنیادین در کتاب های درسی!
البته قابل ذکر است که اولین بار نیست که آموزش و پرورش متون درسی دانش آموزان را تحریف می‌کند؛ بلکه این تحریفات از طرف بزرگترین نهاد آموزشی ایران با اجرای دستور خامنه‌ای با عنوان سند تحول بنیادین در اولویت برنامه های خود قرار گرفته است.
در یکی از دستاوردها برای شست‌وشوی مغزی دانش آموزان به این نکته اشاره شده است که حسن ملکی معاون وزیر آموزش و پرورش اسبق گفته؛ با تاکید بر تحول در برنامه ریزی آموزشی و کتاب های درسی از این به بعد، باید با حضور حوزه علمیه انجام شود و باید با کمک و همراهی حوزه علمیه این تحول صورت گیرد. [سوال: از نظر شما حکومت ایران امکان سانسور و کنترل فضای مجازی را دارد؟]
بارها و بارها ما شاهد حذف و تغییرات چشمگیری از متون درسی بوده‌ایم؛ از جمله این تغییرات، تبدیل تصویر دختری خردسال و بدون روسری به دختری با لباسی کاملا بلند در درس تصمیم کبری، همچنین در درس دهقان فداکار با پوشاندن نیم تنه بدن مرد در کتاب و حذف نام خلیج فارس از پشت جلد کتاب های درسی و حذف شعرهای شاعران نامدار ایرانی.
حذف زبان انگلیسی در دبستان
تحریفات ادامه داشت، تا جایی که خامنه ای تدریس زبان انگلیسی که یکی از کاربردی ترین زبان‌های دنیای امروزی است را مورد هجوم قرار داده و می گوید: ناگهان از گوشه ای یک نفر تشخیص داده که باید ما به کودکان دبستانی از کلاس اول یا حتی پیش دبستانی زبان انگلیسی یاد بدهیم، چرا؟ وقتی بزرگ شدند هرکس نیاز داشت خود می رود و زبان انگلیسی را یاد می‌گیرد. چقدر دولت انگلیس و دولت آمریکا باید پول خرج کنند تا بتوانند این طور آسان زبان خودشان را در میان یک ملت بیگانه ترویج کنند؟
خمینی نیز نظر مثبتی به زبان انگلیسی نداشت و در سخنان خود از خائن هایی نام برده است که به تعبیر او در زمان سابق به دنبال ترویج زبان انگلیسی بودند و این همان تحجری است که این آخوندها سالیان سال است که با آن درگیر هستند.
محدود کردن آموزش زبان و اسلامی کردن کتاب های درسی به نوعی عمق نگرانی و هراس ایدئولوژیک رژیم از نسلی را نشان می‌دهد که کمترین اشتراک عقیدتی و ارتباط فرهنگی را با حاکمیت دارند.
کلید واژه های تهاجم فرهنگی، شبیخون فرهنگی و جنگ نرم، بارها از سوی خامنه‌ای مطرح شده است. اینها در سال های اخیر بهانه‌ای شده تا کتاب های درسی عاری از محتوا گشته و منویات رژیم به کتابها افزوده شوند.
با وضوح خواسته‌های سیاسی حرف اول را در نظام آموزشی حکومت ولایت فقیه می‌زند.
حسین قاسم‌پورمقدم در دفتر تألیف کتاب های درسی آموزش و پرورش در مورد حذف شعر«باغ بی‌برگی» اخوان ثالث در پایه یازدهم گفته بود: «جایی نیاز داشتیم شهید محسن حججی را مطرح کنیم، و این بر حافظ و سعدی اولویت داشت». به تعبیری شاعران نامی ایران که در دنیا اشعارشان تدریس می شوند اولویت ایران نبوده‌اند. [روز جهانی مبارزه با سانسور در اینترنت]
برترین در جهان در درمان کرونا!
در کتاب مطالعات اجتماعی پایه نهم ادعای برتر بودن رژیم ایران را در درمان کرونا مطرح کرده است. این در صورتی است که همه در جامعه شاهد هستیم، آمار جان‌باختگان کرونا در موج پنجم هر روز رکورد جدیدی را ثبت می‌کند. همچنین کمبود تخت بیمارستانی کار را به جایی رسانده که برخی بیماران در حیاط بیمارستان ها و روی زمین بستری می شوند.
از سوی دیگر، کمبود دارو و روند کند واکسیناسیون مردم را به بازار سیاه دارو روانه کرده است. اما کلیه مقام‌های بهداشتی و دولتی نتوانسته‌اند به هیچ‌یک از وعده‌های خود جامع
عمل بپوشانند.
ایران یکی از ده کشور جهان از نظر ابتلا به کرونا
براساس آمار اعلام شده، ایران یکی از ۱۰ کشور اول جهان از نظر میزان ابتلا به کرونا است. ولی عملا در کتاب های درسی آموزش و پرورش ایران این ادعا را مطرح کرده که رژیم یکی از کشورهای برتر در درمان کرونا بوده است.
این مطلب در صفحه ۵۲ کتاب مطالعات اجتماعی پایه نهم با ضمیمه تصاویری مرتبط با کووید-۱۹ چاپ شده است. در شرح این تصاویر چنین مشهود است که در جمهوری اسلامی با در اختیار داشتن امکانات و تجهیزات بهداشتی و درمانی پیشرفته و کادر درمانی متخصص، دلسوز و پر تلاش توانسته است جزو کشورهای برتر جهان در درمان کرونا باشد.
این ادعاها زمانی مطرح می‌شود که چند هفته تا آغاز سال تحصیلی جدید باقی مانده است. با وجود اینکه بیشتر کشورها با واکسیناسیون شهروندان، برای بازگشایی مدارس و برگزاری کلاس‌های حضوری کار خود را آغاز نمودند؛ دانش‌آموزان ایرانی به دلیل تاخیر در واکسیناسیون عمومی نه‌تنها امکان شرکت در کلاس های حضوری درس را ندارند؛ بلکه به دلیل شیوع گسترده ویروس کرونای دلتا جانشان نیز در خطر می باشد.
این مساله را نمی‌توان کتمان کرد که دروغگویی درون رژیم با کلیه دست اندرکارانش نهادینه شده است. ولی اکنون به عرصه‌ای از تاریخ رسیده ایم که جوانان آگاه این مرز و بوم، خود به تمام امور واقف هستند و سرنوشت کشورشان را، خود رقم خواهند زد و این رژیم فاسد را، از سرزمین مادری خویش بیرون می رانند.
خانم دکتر الهه نفری زاویه؛ تحلیلگر و کنشگر سیاسی
❊ مسئولیت محتوای مطالب وارده برعهده نویسنده است.
